2025年在学校党委和学院领导班子的正确领导下，在全体师生的支持与协作下，我始终以高度的责任感和使命感，恪尽职守，围绕立德树人根本任务，持续推进分管领域各项任务落实。尽管工作中仍存在需进一步完善之处，但总体而言，取得了一定工作成效，积累了宝贵经验。现将本年度履职情况汇报如下：
一、深化理论学习，提升政治素养与师德修养
始终坚持把政治理论学习放在首位，深入学习领会新时代中国特色社会主义思想的核心要义和精神实质，全面学习贯彻党的二十大精神及历次全会精神，积极参与学院党委组织的各项理论学习与主题教育活动。通过持续学习，进一步增强政治自觉、思想自觉和行动自觉。在工作中，坚持将党的教育方针贯穿于教学管理全过程，确保学院事业发展保持正确政治方向。同时，时刻牢记为党育人、为国育才的初心使命，不断加强自身师德师风建设，坚持以德立身、以德立学、以德施教，努力做到言行雅正，为人师表，自觉维护教师职业形象和学院声誉。
二、聚焦核心职责，推动教学科研提质增效
立足学院发展大局，紧密围绕“双一流”建设与“新文科”发展要求，着力推进课程与教学平台建设、师资队伍建设、学生创新能力培养，取得系列阶段性成果。
第一，国家级大创与竞赛获奖数量再创新高。在“以学生为中心”理念的指导下，学校持续优化与创新人才培养机制。本科生与研究生科研训练体系日益完善，通过系统的科研训练、学科竞赛、开放性课题等多种途径，学生的实践创新能力与学术素养获得了充分锻炼与提升。师范生教学技能培养成效显著，在省级及以上比赛中表现优异。全年累计获得各级各类奖项及立项近70项，其中国家级10项、省级30余项、校级近30项。学生创新创业训练计划项目在数量与质量上均有显著提升，在各类高水平学科竞赛中屡获佳绩。
第二，数智课程与教学平台建设成效显著。全年新增国家级与省级课程建设项目共计4项，涵盖18门课程，覆盖国家级、省级及校级等多个层面，涉及多语种数字化、虚拟仿真实验教学、智慧课程建设等多项前沿领域，充分体现了课程建设的系统性与前瞻性。完成了包括《历史文选》、《中国古代史》、《中国现代史》、《考古学导论》、《田野考古学》、《博物馆陈列设计》在内的12门专业核心课程的数字化改造，并嵌入了虚拟仿真实验模块。51暗网
历史语言多模态分析实验室获批成为河南省文科实验室。
第三，教学改革与质量工程建设实现重要突破。本年度始终将教师教学能力发展与育人水平提升置于优先地位，系统构建教师成长平台，积极鼓励教师参与教学竞赛并加强对学生的全过程指导，各项工作成效显著。在全国智慧课程案例大赛中获特等奖1项，省级教学成果奖评选中获奖2项，体现出学院在师范生培养、博物馆教育与基础教育融合等方面的深入探索与实践成果。教材建设取得显著进展，质量持续提升，共有4部教材获得省级及以上认定或表彰。2025年2项省研究生教育改革与质量提升工程项目（研究生工作站）（案例项目）成功获批。教学名师示范引领作用日益突出，多位教师分别荣获联盟“突出贡献教师”、校级“教学名师”等荣誉称号，充分体现了对教师长期致力于教学一线工作的肯定与认可。
三、严守纪律规矩，保持清正廉洁作风
始严格遵守党的政治纪律和政治规矩，认真贯彻落实中央八项规定精神及其实施细则，坚决反对“四风”。在工作中，坚持原则，秉公办事，特别是在经费使用、项目评审、资源分配等环节，严格按制度和程序办事，确保公开、公平、公正。主动将自己置于组织和师生的监督之下，认真听取各方面意见建议，不断改进工作作风。全年无任何违规违纪行为，做到了忠诚、干净、担当。
回顾过去一年的工作，虽然在工作岗位上做了一些工作，取得了一定成绩，但还存在不足之处，需要在今后工作过程中进一步改善与提高。我深知，所有的进步都离不开学校党委的正确领导、学院班子的团结协作以及全体师生的辛勤付出。未来，我将以更加饱满的热情、更加务实的作风，认真履职尽责，为学院各项事业的高质量发展贡献自己的力量！
